2016-07-25 | Терроризм

Кыргызских школьников обучают отвергать терроризм

Улан Назаров

Власти хотят, чтобы дети понимали смертельную опасность террористической идеологии.

Ученики средней школы имени Курбанова в селе Уч-Курган Кадамжайского района Баткенской области показаны во время тренинга по вопросам толерантности. Май, 2016 г. [Улан Назаров]

БИШКЕК -- В кыргызстанских школах учеников обучают отвергать терроризм и приветствовать этническое разнообразие.

Между тем, власти сообщают, что более 500 радикализованных кыргызстанцев присоединились к боевикам в Сирии.

Пилотный проект по развитию межнационального согласия и миролюбия был реализован НПО «Агенты перемен» и НПО «Спутник\Спарк» при поддержке «Женщины ООН» в Кыргызстане в городах Кызыл-Кыя Баткенской области и Талас Таласской области, а также в окрестных селах.

Проект стартовал в октябре прошлого года и завершился в июне. В нем приняли участие 3 200 школьников из 60 школ, а также более 10 000 студентов вузов и школьных преподавателей.

Проект был доступен детям с 8 по 11 классы, независимо от языка обучения в их школах. Дети нескольких групп меньшинств в Кыргызстане имеют возможность посещать школу и обучаться на их родном языке.

В наступающем учебном году кыргызские педагоги надеются внедрить проект и в других школах.

Власти обеспокоены радикализацией на севере Кыргызстана, несмотря на то что большинство кыргызских боевиков являются выходцами с юга страны.

По данным Государственного комитета национальной безопасности (ГКНБ), первый известный гражданин Кыргызстана, который является жителем Кызыл-Кия, присоединился к боевикам в Сирии в 2013 году.

Согласно данным ГКНБ, с тех пор, из более чем 500 кыргызстанцев, отправившихся в Сирию, около 50 были жителями Кызыл-Кия.

Обучение терпимости и миролюбию

Пилотный проект, названный «Моя безопасная и мирная школа», призван устранить любое желание присоединиться к боевикам.

«В первую очередь, наши дети в рамках проекта... получили навыки безопасного поведения, чтобы противостоять тем вызовам, которые стоят перед ними. Это экстремизм, межнациональные и межличностные отношения, - сказал педагог школы имени Курбанова в Баткенской области Кахрамон Шакиров в интервью «Каравансарай». - Они научились находить общий язык со сверстниками другой национальности, умению вести себя в критической ситуации».

В рамках проекта дети научились анализировать различные конфликтные ситуации и принимать действенные меры по устранению их причин, рассказала «Каравансарай» Дилдора Хамидова, представительница «Женщины ООН» в Ошской области.

Айчурек Курманбекова, представительница общественной организации «Спутник\Спарк», отметила, что дети, сформировав команды из 15 человек, прослушали 30 часов занятий на тему мира и урегулирования конфликтов.

«По их итогам они провели анализ всех конфликтных ситуаций и пытались найти выходы из них», - рассказала она «Каравансарай». - После они стали делится полученными знаниями с другими своими сверстниками, не вовлеченными в этот проект».

«Мы намеренно взяли школьников разной национальности, живущих в разных общинах, чтобы они... преодолели стереотипы друг о друге», - отметила в интервью «Каравансарай» Гульнора Сатыбалдиева, курирующая средней школы им. Курбанова в селе Уч-Курган.

На пути к взаимопониманию

Одна из особенностей проекта в том, что наряду с 3 200 детьми необходимое обучение по соблюдению прав человека, включая религиозные права, прошли 500 взрослых из числа представителей местных властей, судов аксакалов, правоохранительных органов и духовенства.

По итогам проекта взрослые участники разработали 48 планов действий по урегулированию конфликтных ситуаций в местных сообществах.

«Мне, как отцу двух школьников, будет спокойней, если мои дети тоже пройдут такое обучение, - сказал в интервью «Каравансарай» житель села Уч-Курган Махмуджан-ака. - Сегодня наши дети в более уязвимой ситуации, чем мы с вами».

«Наш край многонациональный, - сказал он. - Такое обучение только поможет им находить общий язык... Молодежь активно вовлекают в ряды экстремистов. Почему так происходит? Все от незнания... и еще от того, что молодые люди не вовлечены в решение своих же проблем».

«Мы люди восточные, - сказал Махмуджан-ака. - Молодым не дают слово... Может быть, пришло время послушать их?»

Активность среди девочек

Проект, как оказалось, имел наибольшее влияние на девочек, сказал Шакиров, педагог из школы им. Курбанова.

«Обученные в рамках проекта девочки потом проводили встречи, обсуждения в махаллях среди взрослых женщин и других девочек, не вовлеченных в этот проект, - добавил он. - На этих встречах они обсуждали важные вопросы, которые волнуют местное сообщество. Это достижение межнационального согласия, противостояние экстремизму и соблюдение прав девочек и женщин».

«У участниц проекта словно открылась новая дверь в их жизни, многие из них после такого обучения... желают дальше продолжить образование, чтобы помогать своей общине», - отметил Шакиров.

Вам нравится эта статья?

Ca mobile no 0

Комментарии

* Обязательное для заполнения поле
Captcha
Актуальное
2017-09-20

Проект «Безопасный Город» унифицирует информационные системы безопасности в Ташкенте

Власти планируют повысить уровень безопасности в стране к 2023 году.

Опрос

Куда бы Вы обратились за ответами на вопросы по религиозной тематике в первую очередь?

Результаты

Cnmi ca app icon

«Каравансарай» — мобильное приложение