ТАШКЕНТ -- Узбекистанцы проявляют все большую заинтересованность в изучении английского языка. Это новая тенденция, которую некоторые эксперты считают признаком стремления Узбекистана быть ближе к Соединенным Штатам и Западной Европе.
Каждый выпускник узбекской школы, лицея, колледжа, института или университета должен в совершенстве знать и владеть, минимум, двумя иностранными языками. Об этом в мае прошлого года заявил президент Шавкат Мирзиёев.
Так, по мнению главы Узбекистана, страна может стать конкурентоспособной на мировом рынке.
С 2022 года все желающие устроиться на работу в государственные органы должны знать хотя бы один иностранный язык. То же касается и действительных сотрудников госорганов, стремящихся к повышению в должности.
В мае прошлого года Мирзиёев создал в Узбекистане Агентство по популяризации изучения иностранных языков, подчиняющееся Кабинету министров. Оно должно внедрять методики преподавания, разрабатывать эффективные программы и пособия на всех этапах образования.
Правительством выбрано 10 языков, которые должны повысить конкурентоспособность граждан Узбекистана и страны в целом.
Это, в первую очередь, английский. За ним идут русский, немецкий, французский, китайский, корейский, японский, турецкий, арабский и фарси.
Узбекский язык в стране — государственный. Второй по распространенности — русский, особенно в столице и крупных городах.
Однако среди молодых людей сегодня очень востребован английский язык.
В стране нет средних школ, обучение в которых полностью строится по английским программам. А вот курсы по изучению английского очень популярны, хотя не из дешевых.
К примеру, в Ташкенте, в одном из престижных учебных центров, трехмесячная учеба обходится от 180 до 200 долларов (от 1,9 млн до 2,2 млн сумов).
При этом минимальный уровень ежемесячной зарплаты в стране составляет всего 822 тысячи сумов (примерно 80 долларов).
32-летняя Дильноза Махмудова работает учителем английского языка в Кашкадарьинской области. Она обучает учеников с 1 по 8 классы и утверждает, что интерес к изучению английского языка огромен.
«Я горжусь тем, что несколько моих учеников смогли получить сертификаты IELTS», — говорит она, имея в виду международный экзамен на уровень владения английским для тех, кто не считается носителем языка.
«Чтобы улучшить преподавание, нужны новые зарубежные методики, учебники и новые образовательные технологии. Нужна помощь американских и британских педагогов», — сказала Махмудова.
Важным она считает создать постоянную систему повышения квалификации учителей английского языка. А сама мечтает побывать в США, повысить уровень и обменяться опытом со своими зарубежными коллегами.
«Необходимо совершенствование учебных программ и переобучение преподавательских кадров, чтобы не сложилось повторения ситуации... в советские годы», — считает политэкономист из Ташкента Бахром Раджабов.
«Мы... учили английский, который трудно было использовать за рубежом», — сказал Раджабов «Каравансараю», отмечая низкий уровень преподавания английского в те годы.
Удовлетворение спроса на изучение английского
Со своей стороны, Соединенные Штаты признали повышенный интерес к английскому языку и занимаются укреплением сотрудничества и развитием образования.
30 ноября 2021 года посол США Дэниел Розенблюм и директор Агентства Президентских образовательных учреждений Хилола Умарова подписали соглашение о сотрудничестве в сфере образования и размещении «Американских уголков» в творческих школах Узбекистана.
Подписание меморандума о взаимопонимании состоялось в ходе прошедшего в Ташкенте форума «Образование в Новом Узбекистане».
Сегодня 650 «Американских уголков», которые предоставляют курсы английского языка, компьютерных технологий и доступ к цифровым библиотекам, работают в 150 странах мира.
В марте 2021 года посольство США открыло такой образовательный центр в узбекском городе Карши. Планируется появление в стране шести новых. На это выделено более 860 000 долларов (9,3 млрд сумов).
США также помогают узбекским педагогам и ученикам, предоставляя школам учебники.
В начале ноября прошлого года представители Агентства США по международному развитию (USAID) передали 385 тысяч учебников и руководств для учителей 208 школам двух областей Узбекистана.
Учебники, разработанные издательством Cambridge University Press, стоимостью 10 млн долларов (108,4 млрд сумов) поддержат преподавание таких предметов, как «Информатика и информационные технологии» (ИИТ) в 5–11 классах и «Английский как иностранный язык» в 1–11 классах.
USAID также обучает и поддерживает более 1 000 учителей английского языка и ИИТ по использованию новых учебников и руководств для учителей, а также по стратегиям обучения, ориентированного на учащихся.
Москва злится
Российский фонд стратегической культуры, считающийся проводником российских государственных интересов, отрицательно отреагировал на открытие в Узбекистане «Американских уголков».
«Можно не сомневаться, что эти американские центры в странах Азии пустовать не будут, молодые люди с удовольствием будут проводить время в подобном “уголке”, оснащенном по последнему слову техники, особенно в бедных азиатских странах», — язвит организация на своем сайте, в статье, опубликованной 4 декабря 2021 года.
По мнению аналитиков фонда, молодежь будет «заодно и впитывать “западные” ценности, пополняя ряды проамерикански настроенного населения постсоветских республик».
«Из этих рядов потом и сформируются будущие майданные активисты — все на те же американские гранты», — пишут авторы статьи, напоминая об антикремлевском движении в Украине.
«Английский язык даст узбекистанцам возможность вырваться из плена русской культуры, образа мышления и ценностей русского мира», — размышляет в беседе с «Каравансараем» Пулат Ахунов, узбекский политик, проживающий в Швеции.
«Глубокое изучение английского языка откроет двери к западному образу мышления и их ценностям», — убежден он.
«[Это] будет способствовать сближению с США и Западной Европой... Это принесет в узбекское общество либерализм и будет изменять наше патриархальное общество, что в свою очередь будет влиять на демократизацию общества».
По мнению Раджабова, необходимо продолжать поощрять академические обмены и дать установку на многоязычие внутри страны, сохраняя при этом национальный узбекский.
Популярность иностранных языков не должна стать здесь противоречием. Наоборот, изучение и использование разных языков будет пониматься и приниматься как безусловное конкурентное преимущество, а не угроза потери национальной идентичности, отмечает он.